前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经明确地说：“一个好教师，首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣。但是仅有爱还是不够的。正确的爱必须建立在真诚而炽热的情感、智慧、思想、情操的基础之上。”
     是啊，一个好的老师，首先必须是一个富有爱心并懂得正确表达的人，对于小学班主任来讲，更应该做到这一点。
    我是一名小学男班主任，结合“关怀患病学生”，我也想谈谈自己的亲身感受。
一、 深入了解特殊学生的病情
     一个班主任要管理好四、五十个学生，工作量是巨大而烦琐的。每个孩子都有自己的特殊情况，而且还有相当一部分学生在身体上是有自己的特点的，有的肠胃不好，有的不能剧烈运动，有的容易鼻出血等等，这都需要班主任老师密切注意和观察，稍有不慎，便会发生一些意想不到的情况，特别是对于那些患有特殊疾病的学生，那更应该防患于未燃。
    她叫陆颖，是个活泼开朗的女生，但是，她的命运是不幸的。她患有先天性的“海绵肾”，这种病的发病率极低，从全省来讲，也只有几例。她的2个肾都布满了结石，严重影响了她的身体健康和生长发育。
    我第一次知道她的病是在她三年级的时候，当时，她的奶奶特地来找我，向我介绍了她的病情，我非常震惊，我没想到这样一位看上去健康阳光的少女的身体内居然隐伏着这样大的祸患，同时也深感自己的责任的重大。我向她的奶奶保证：一定每天注意她的身体情况，合理安排好她的作息，一旦有情况及时与家长联系。
    可是百密总有一疏，不幸终于开始了。在一次体育课后，陆颖出现了明显的不适，第2天便请假了。知道这个消息后，我陷入了深深的自责之中，也许正是因为我的疏忽，没有阻止她上体育课，她做了剧烈运动。导致了发病。
    我与陆颖的奶奶进行了一次长谈，陆颖的奶奶并没有责怪我，而是非常伤心地告诉我，陆颖的这个病是从娘胎里带来的，从3岁开始，陆颖每天都吃药甚至打针以控制病情，对于未来的情况，可能有2种发展：一是寄希望于生长发育，因为这个病可能因此而不治而愈，但希望极其渺茫，医学上也少先例；二是换肾，这个方法虽然彻底，但是也存在着比较大的风险，而且这么小的孩子换肾的话，肾源、匹配度等都是很大的问题。说着说着，陆颖的奶奶不禁潸然泪下，60岁的老人在我面前痛哭起来。我没有安慰她，因为我不知道用怎样的语言去安慰，而且我想让她哭一下，也许哭出来以后会更加好受点。我从来没想到一个小学班主任竟会成为家长们倾诉的最好对象。
二、积极与家长一起想办法
    老师和家长之间的关系应该是合作和互补的，因为我们有着相同的服务对象，只有老师和家长密切联系、交流，才会形成合力，共同促进孩子的成长。面对这样一个特殊的患病学生，更需要我和她的家长进行频繁的联系并能在一定程度上帮助他们。
办法总比困难多，我和陆颖的奶奶一起，开始了网上求医，经过了反复比较，选中了上海第一人民医院，并联系了主任医师。从此，陆颖和她的奶奶一起，开始了漫长而惊心动魄的求医历程。
三、关心、爱护特殊学生
1、用特殊的方式来“爱”特殊的学生
    再说陆颖，在三年级的时候，她看上去很健康，很开朗，也很有礼貌，是个非常受人喜欢的女孩子。自从发病以后，我看着她身体逐渐地消瘦下来，与同龄人相比，她的胳膊是那样细，她的脸是那样的白。她在等待肾源的过程中，每周2次作“血透”以进行保守治疗，她的胳膊上布满了针眼，那是每次换血留下的印记。她不能吃盐，每天的饮食都必须严格控制与搭配，她不能与正常孩子那样跑跳……本来应该的欢乐的童年，陆颖却与药片和盐水瓶为伴，她失去了很多。
    但是，陆颖却是一个很乐观、很坚强的孩子。奶奶为了她的病，经常暗自哭泣，陆颖知道后，劝说奶奶不要伤心，还逗奶奶，说你这么大的人了还哭。医院里的护士医生都成了陆颖的好朋友，当有的年轻护士面对陆颖那布满针眼的手臂，找不到合适的扎针位置时，陆颖还笑着对他们说：“不要着急，总会扎准的。”病友们都很喜欢这个小女孩，因为陆颖在空闲的时候会给他们讲笑话，讲学校里发生的有趣的事情，病房里因此而经常欢声笑语。“久病成医”， 陆颖还开办了“家庭小医院”，为村上的老人量血压。作身体检查……在学校里，陆颖从来不希望别人认为自己是个特殊学生，她期盼能和正常学生一样上课，考试，运动。她的学习成绩总是在上游水平。
    我非常想以陆颖作为典型来大张旗鼓地表扬一下，宣传一下，并以此来激励后进的学生，并且想好了诸如“身残志坚”什么的很多美妙的词语来形容，但转念一想，陆颖现在最害怕的是什么呢？恰恰是别人异样的目光，如果宣传以后，别的同学就会把陆颖归类为特殊学生，就会时时处处把她当作重点照顾的对象，甚至有好事的同学在背后指指点点……思前想后，我决定淡化陆颖的病情，从来不在她面前说，只有在她请假的时候，才在全班级同学面前详细介绍了她的情况，并对一些同学对待陆颖的行为作出了批评和纠正。这样一来，全班级同学和我保持了一致，从来没发生过和陆颖之间不愉快的事情。从表面上看来，我这个班主任老师好象对陆颖很“冷漠”，其实，我正是为了保护她的幼小心灵，陆颖的身体上已经饱受伤害，作为班集体的每一分子，绝不能再使她的精神上再受创伤。那么。陆颖现在最需要的是什么呢？经过和她奶奶的交谈和我的观察，发现她特别爱上学。如果请假在家休息，对于她的身体上的恢复是有利的，然而在精神上，她离开了集体，是那样的孤独和无助，因为，老师和同学都是她的精神支柱；如果来上学，我们又为她的身体状况而担心，确实，在学校里，陆颖非常快乐，学习也很用功，从精神上来讲，是得到了满足，但是她的身体却不足以应付每天6，7节课的高强度的脑力劳动，最多来2天，必定请假休息。这也是我们深深担忧的。经过与她的家长的商量，决定让她来上半天课，下午就回家休息，如果碰到异常天气，就不要来上学。这是没有办法的办法，但却是最好的办法。除此以外，我还经常与陆颖电话联系，问候她的，鼓励她，班上的几位陆颖比较要好的女同学也在我的要求下，每星期与陆颖通上一次电话，或者利用休息日到她家去玩，后来据陆颖的奶奶说，每当有同学来玩的时候，陆颖开心的不得了。“六一”节到了，其他小朋友都沉浸在欢乐之中，这时我也没有忘记在医院中的陆颖，送去了节日祝福……
    当上海第一人民医院姚健主任医师打来电话，通知陆颖的家长：肾源已经找到，请速来医院的时候，陆颖的一家陷入了矛盾之中。喜的是终于找到了匹配的肾源，忧的是换肾手术一旦失败，那么后果是难以想象的。但是，时间是不等人的，陆颖必须在3小时内赶到上海作检查。一家人星夜兼程，怀着忐忑不安的心情奔赴上海。也许是老天故意和陆颖开玩笑，在换肾前的检查中，陆颖的某项指标超出了正常值，一向以严谨著称的上海第一人民医院放弃了这次难得的换肾机会，遗憾地告诉陆颖：回家继续耐心等候。
这次的悲喜经历是不同寻常的，陆颖的幼小心灵是否能坚强顶住？我进行了一番了解。让我颇为担心的事情终于发生了。原本乐观、开朗的陆颖也变得焦躁、失望起来，说了一些“还是不要给我看病好了，已经麻烦了这么多人”、“我的病已经看不好了，还不如让我死了算了，我死了把我身体的其他好的部分献出来”之类的话。面对陆颖，我实在想不出什么更好的词汇来鼓励她，安慰她，这个小女孩承受了太多的不幸，我的语言是不能抹平掉她身体和心灵上的伤痕的。还是用集体的力量来帮助她吧！我经过仔细考虑，策划好了一个“爱心计划”。
    这一天，陆颖来上学了，这是一个特殊的日子，因为，陆颖将度过她的第13个生日。恰好这一天有一节班会课，我请陆颖接受了我们全班的共同礼物，那是一本很大的笔记本，上面有同学们的留言、照片、故事等，为了这一份特殊的礼物，同学们已经准备了将近一个月。陆颖手捧着礼物，非常激动，只是一个劲地说：“谢谢同学们，谢谢老师……”我们班级的合唱队的优美歌声在陆颖的背后响起，那是陆颖最爱唱、最爱听的《让我们荡起双桨》，陆颖回过头，看到同学们那张张真挚的笑脸，感动得泪花在眼眶里打转。是啊，还有什么比这珍贵的友谊更来得动人呢？同学们把陆颖簇拥在中间，大家欢唱着，摇摆着，教室里春意浓浓。
    虽然没有一个同学问候陆颖的病情，虽然没有一个同学对陆颖表示安慰，但是，有的时候，语言是苍白的，她不能表达一切，那么，就让我们的心来表达、来传递吧！陆颖已经感受到了，看，她的脸上已经泛起了红晕，她的心胸在有力地起伏，她已经看到了希望的阳光正在照耀……作为幕后策划的我此时正悠闲地在教室外散步，我不愿意打扰这美好的一刻，我希望时间永远定格，凝固。
    由于有着来自同学和老师的坚强的心理支柱，陆颖同学的心情也从那次换肾没有成功的阴影中走了出来，我们又看到了原来的乐观、坚强的陆颖，她还是照常接受着每星期2次的“血透”治疗。
2、“关键”时刻，果断为家长拿主意
    天有不测风云，命运又一次和陆颖开了玩笑。一天，陆颖那布满着针眼的手臂突然开始肿大起来，开始家里人还不在意，可是当手臂突然肿得象小腿一般粗的时候，所有的人都慌了，于是急忙把陆颖送往医院。富有经验的医生们也从来没有看到过这个症状，经过反复检查，初步估计为骨瘤！天哪，“海绵肾”已经折磨了小陆颖10多年，现在又查出了骨瘤，上天为什么对陆颖那么不公平啊！
    陆颖的奶奶在电话里焦急地诉说着，悲伤地哭泣着，也许她已经意识到了某种最坏的结局，她感到无助、失望和痛苦。我当时的第一反应是：不可能！因为从概率上来讲，这两种罕见的病集中在一个人的身上的几率应该是很小甚至是没有的。我让陆颖的奶奶马上带陆颖到大医院去复查。
    校长、老师和陆颖的家人一起来到了上海某著名医院，找到了名医。当然，由于从病理学上来讲，还是找不到病因，所以只能用排除法来进行治疗。令人高兴的是，骨瘤的“嫌疑”被排除了，这使大家都松了一口气！当使用了治疗痛风的药物以后，手臂终于不肿了，症状排除了！——又一次化险为夷！
3、争取各方支持，带头奉献爱心
   我把陆颖的情况报告给了学校领导，领导非常重视和关心，多次找到陆颖的奶奶了解情况，并到医院探视。当了解到陆颖作换肾手术需要一大笔经费的时候，马上作出了行动。在“献爱心“活动中，党员、干部纷纷慷慨解囊，学生们也参加进来了，你1元、我2元……虽然数额有限，但是爱意无限。我在班级里也作了一番动员，要求学生们能节省下零用钱，积极为陆颖捐款，如果我们对陆颖的捐款数目大一点，那么对陆颖的帮助无疑是更大一些，当然，具体数额不作规定。虽然我的收入微薄，但是作为班主任，更为了表达我的真诚爱心，我带头捐款。学生、家长、甚至还有一些家长的同事都加入了……最后，通过各方努力，我们一共捐得3万多元。
    这次“献爱心“的活动被《太仓日报》报道后，牵动了市委市政府领导的心。政府、人大、妇联的领导们都纷纷来看望陆颖、关心陆颖，并采取了一系列有效的措施，从经济上减轻了陆颖家庭的负担。
    一转眼，陆颖马上就要毕业了，她和奶奶一起特地跑到学校来看我，和我说了很多，陆颖的一句话我记得特别清楚：“杨老师，您就如同我的父亲一样。”我感到很惭愧，因为我只是做了一点班主任老师该做的事情，就受到了陆颖同学如此崇高的称呼。
   借本文结尾，我祝愿陆颖同学能早日康复，重新回到美丽的校园！那一天一定会来到！