今天是执行《告家长书》规定的第一天，总体来说，家长还是比较支持、比较配合的；在老师们的组织下，情况正常，秩序良好。

在第一天的观察中，发现一些细节上的问题，需要作进一步的考虑和安排。

一．放晚学，各班要通过最近一周的实际情况作出几项统计。

1．  自己回去的学生有哪些？学校想印制表格，由家长填写并签名，班主任备案。对于这部分学生，尤其是高年级的，如果辅导需要，我们可以适当推迟一些放学，这样也可以避免高峰时段过于拥挤，但最晚不要超过5：00；

2．  家长经常不能按时（5：00以后）来接的学生有哪些？也要印制表格，由班主任填写，以便5：00以后集中管理；对于不能准时来接的学生，我们可以让他们留在自己的教室了完成作业，到5：00以后再让他们集中到规定的地点，对于这部分家长，我们可能要单独制作“接领证”；

3．  需要单独辅导的学生有哪些？班主任可以与任课老师商量，也想印制填写表格，然后事先通知家长，另行约定接领时间，一方面也是分流，另一方面可以开展辅导和在校完成一些家庭作业；

4．  中午送饭的学生有哪些？各班也要作出统计，可能也要制作“接领证”，如遇雨天，好让家长凭证进入校园。

二．如果放学时间下雨，我们该怎么办？

1．  所有车辆一律停放在校园之外；

2．  家长可以到教室接领孩子；

三．周五下午放学挤在一起，怎么疏散？

1．  是否可以从12：10开始提前上第1课，13：00上第2课，13：55上第3课；

2．  一二年级2：50放学；三四年级3：10放学；五六年级3：20放学；

如果老师们有更加合理的想法，欢迎大家留言。

这样的管理方式，如果大家养成了习惯，应该说是有益的。一方面有利于学校的安全，另一方面也方便了家长。但是我们老师的任务更重了，每天要提前布置家庭作业，这样才能使大多数学生按时到达“家长等候区”；需要个别辅导的学生，我们要事先告知家长，以免家长在规定的时间找不到孩子而焦燥不安。但是为了校园的安全和社会的稳定，我们必须尽我们的责任。